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Profesorado

 

Equipo directivo

Directora   Nerea Azpitarte Garay
Jefe de Estudios   Marcos Ibáñez García
Secretaria   Carmen Fernández Morales
   

Educación infantil

Infantil 3 años A    Virginia
Infantil 3 años B    Gema
Infantil 4 años A    Cristina R.
Infantil 4 años B    Raquel L.
Infantil 5 años A    Esther J
Infantil 5 años B    Geli
Inglés y Apoyo    Beatriz D.
   

Educación primaria

1º A  Elia
1º B  Sonia
2º A  Sara
2º B  Ruth
3º A  Marta
3º B  Ana Mª
4º A  Rocío C.
4º B  Rocío T.
5º A  Rubén
5º B  Laura
6º A  Isabel
6º B  Beatriz A.
   

Especialistas

Música  David
Educación Física  Juan Miguel
Audición y Lenguaje  Esther N.
Pedagogía Terapéutica  Raquel S.
   Sergio
Religión  Marisa
   María
   

Personal no docente

Orientador/a   Román
Conserje   Rafa
Auxiliar Administrativo   Rosa
Técnico III-E   Sagrario
Auxiliar de Conversación   Talia
    Elizabeth Anne
    Melanie
    Anna

 

Funciones del profesorado

 

Artículo 91. Funciones del profesorado.

 

1. Las funciones del profesorado son, entre otras, las siguientes:

 

  • La programación y la enseñanza de las áreas, materias y módulos que tengan encomendados.
  • La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, así como la evaluación de los procesos de enseñanza.
  • La tutoría de los alumnos, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo, en colaboración con las familias.
  • La orientación educativa, académica y profesional de los alumnos, en colaboración, en su caso, con los servicios o departamentos especializados.
  • La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado.
  • La promoción, organización y participación en las actividades complementarias, dentro o fuera del recinto educativo, programadas por los centros.
  • La contribución a que las actividades del centro se desarrollen en un clima de respeto, de tolerancia, de participación y de libertad para fomentar en los alumnos los valores de la ciudadanía democrática.
  • La información periódica a las familias sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas, así como la orientación para su cooperación en el mismo.
  • La coordinación de las actividades docentes, de gestión y de dirección que les sean encomendadas.
  • La participación en la actividad general del centro.
  • La participación en los planes de evaluación que determinen las Administraciones educativas o los propios centros.
  • La investigación, la experimentación y la mejora continua de los procesos de enseñanza correspondiente.

 

2. Los profesores realizarán las funciones expresadas en el apartado anterior bajo el principio de colaboración y trabajo en equipo.

 

(Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. TÍTULO III. CAPÍTULO I)